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2011-05-29

審議委員們,辛苦了!

台北市今年有300多人申請自學,假如每個人的計畫書有10頁,那就相當於3,000頁的A4文件要審核。這是怎麼作到的呢?
首先家長在3月15日前把計畫書送到設籍學校之後,學校在4月22日前完成初審之後,把計畫書送到吉林國小。吉林國小偉大的林欣儀老師要在5月16日審議委員會召開前檢查每一份資料看是否齊全。
審議委員共13位,由康宗虎局長擔任主席,國教科謝麗華科長和中教科談以敬科長等三位代表教育行政機關。兩位學者專家是北市教大的葉興華教授兼圖書館館長 蔡昆瀛副教授兼特教系系主任。兩位校長代表是福林國小李月娥校長和龍門國中王意蘭校長。教師會國小代表為吳明哲老師,國中代表為劉松筠老師。國小家長聯合會林曉儀會長和國中家長聯合會代表陳淑芬也是委員。排在最後但是最重要的兩位「民間代表」:一位是北市家協元老李正三先生和我們熟悉的王佩芬。正三先生從十多年前促成臺北市的自學辦法以來一直很關心自學生的權益,佩芬在過去一年嵌入自學家庭,非常熟悉我們的問題。
每兩位委員一組,每組要在5月31日前讀完60多份的計畫書,因為這天要把申請案分為「審核通過」、「修正計畫內容或補件通過」和「提送複審」三個等級。「提送複審」的計畫書由委員邀請申請人在6月14日列席說明。若6月14日還是沒辦法決定有爭議的申請案,6月28日還會再請申請人再說明一次,最後在7月15日前要公布審查結果。
基本上這是非常辛苦的差事,委員們都是無給職,請大家多給他們熱烈的掌聲!

12年國教公聽會

5月28日上午,天上飄著毛毛雨,教育部派出國教司和中教司司長出席12年國教台北場的公聽會。7為自學家長登記發言,要求政府要注意到自學孩子的受教權益。
兩年前陳爸和20多位自學家庭也是出席同樣的場子,臺上的長官有一些有換過。這兩年來教育部對自學從陌生到熟悉,進而肯定,令我想起甘地說過的:「First they ignore you, then they laugh at you, then they fight you, then you win.」


2011-05-24

不要訓練考試選手的12年國教

陳爸接受八大新聞上門專訪,結果說出了心中的話:

2011-05-21

12年國教要尊重多元學習

保障教育選擇權聯盟對本週在全國進行的「十二年國民基本教育」公聽會提出以下建議:

一、尊重多元學習類型 「十二年國民基本教育實施計畫」
教選盟肯定教育部將「非學校型態實驗教育(以下簡稱實驗教育)」納入「十二年國民基本教育實施計畫」中「基本內涵」第六項「學校類型多元」之一,但根據「國民教育法施行細則」第6條第1項,實驗教育是指學校教育以外,以實驗課程為主要目的,不在固定校區或以其他方式實施之教育。


建議:
  • 將計畫基本內涵第六項標題「學校類型多元」(手冊第36頁)改為「學習類型多元」。 

二、以登記模式保障國中升學進路
「高中高職及五專免試入學實施方案」
實驗教育是12年國教多元學習類型之一,因此主管機關在規劃免試入學方案時,應該優予考量不論是教學方法、學習內容或評量方式都和學校教育迥然不侔的實驗教育,不應該限制實驗教育學生參與免試入學的機會。

然而
  • 實驗教育沒有「小功以上獎勵紀錄」或「領域成績等第」等事蹟,無法參與「參酌在校表現」的「梯次抽籤」的登記模式 
  • 實驗教育沒有「在校學習表現、競賽表現、日常生活表現或特殊事蹟等」,將無法參與「申請模式」 
 建議:

  • 實驗教育學生以登記模式進入免試就學區中任何一所高中職就讀,必要時得以「隨機抽籤」的方式辦理。 
  • 「隨機抽籤」的名額占核定總招生名額的90%以上。

三、建立高中實驗教育法源

「高級中等教育法」
實驗教育是12年國教多元學習類型之一,應該和高中職學校一樣有法律明文保障家長的教育選擇權和學生的受教權。

建議:

  • 比照「國民教育法」將家長為子女選擇實驗教育的法源明定於「高級中等教育法」。 

四、公平給付國民基本教育

「高中職免學費方案」和「五歲幼兒免學費教育計畫」
實驗教育是12年國教多元學習類型之一,國家依憲法給付國民基本教育時,除了給付就讀於公私立高中職及國中小學的學生和公私立幼托園所的五歲幼兒免學費之外,也應該給付實施實驗教育的學生和五歲幼兒所需之教育經費。

建議:
  • 提供參與經主管機關核准之實驗教育申請人相當於各級學校平均每生分攤之教育經費。 
  • 教育部98學年度高級中學平均每生分擔經費為 103,228 元;職業學校為 110,279 元;國民中學為 123,179 元;國民小學為 107,104 元;幼稚園為 111,559 元。 
  • 臺北市98學年度高級中學平均每生分擔經費為 138,340 元;職業學校為 162,634 元;國民中學為 143,532 元;國民小學為 135,681 元;幼稚園為 131,483 元。 

五、開放學術團體推薦大學入學
「擴大辦理『大學繁星推薦、技職繁星』」
實驗教育是12年國教多元學習類型之一,因此教育部在規劃大學繁星推薦和技職繁星時,應該優予考量不論是教學方法、學習內容或評量方式都和學校教育迥然不侔的實驗教育,不應該限制實驗教育學生參與大學推薦的機會。

然而
  • 實驗教育學生沒有「在校學業成績」全校排名百分比或「各單科學業總平均成績」全校排名百分比,無法參與大學繁星推薦的分發比序。 
  • 實驗教育學生沒有「在校學業成績前20%」或「校內競賽表現、社團幹部志工表現」等特殊事蹟,無法參技職繁星的比序評比。 
建議:

  • 增訂「報考大學同等學力認定標準」第2條第13項「年滿18歲,曾於高級中等教育階段參與經主管機關核准之非學校型態實驗教育者。」 
  • 由全國性非學校型態實驗教育學術團體,向大學校院推薦曾於高級中等教育階段參與經主管機關核准之實驗教育學生,提供實驗教育學生適性揚才之均等機會。

2011-05-20

Taiwan Today reports on Homeschooling

Taiwan Today, a Government Information Office (GIO) online publication, is publishing an article today calling "
Home schooling highlights shortfalls in Taiwan’s education system."



動員令 ─ 報名參加12年國教公聽會 5/24~29

教育部今天宣布從下週二 (5/24)起,從台中出發在全國舉辦 7 場「12年國民基本教育公聽會」,陳爸需要各位家長踴躍報名參加出席發言,爭取自學學生參與 12 國民基本教育的權利,以及公平的大學入學方式。

請記得點選以下連結下載公聽會手冊:

要參加24日臺中場的夥伴,雖然網站上寫要在20日下午5點前傳真,不要管你還是在週末照傳不誤。

兩年前教育部為了辦理「擴大高中職免試入學」也辦過類似這樣的公聽會。當時教選盟還在醞釀期,各地的自學家長自告奮勇去參加全國的公聽會,成功地打破了自學學生參與免試入學的限制,您可以在以下連結讀到當時報導:

在大夥過去兩年的努力下,教育部終於開始正視自學為我國教育方式的一種,在這次「公聽會手冊」第29頁底,以這樣的文字在肯定我們選擇的教育方式:

此外,原本興辦義務教育是強調的國家權利與義務,雖具強迫入學的屬性, 但是隨著家長教育選擇權觀念的提倡, 及英美在家自行教育 (homeschooling)的推動,開始提供家長與學生學校教育以外方式的選擇與自由,以示尊重家長的教育權。
更在「公聽會手冊」第34頁的「高級中等教育法」的立法說明第6點明白表示高中可以自學:

學校類型多元:本階段實施機構,包括高中(含實驗中學、完全中學、綜合高中)、高職、五專前三年、特殊學校及進修學校,另允許辦理非學校型態實驗教育。

雖然教育部已經做出政策的宣示,但是從手冊中看不出對自學學生的升學進路有任何具體的規劃。因此,陳爸希望每個自學家長和學生,由其是高中自學學生,都應該報名參加公聽會,要教育部就以下提問題出具體的規劃和解決方案:
  1. 自學學生不能報名高中職免試入學
    101年起基北區只有一種自學學生不能報名的「基北區共辦」免試入學方案,原本自學生可以報名的「北星計畫」和「新北星計畫」將停辦
  2. 高中職學校拒絕學生申請自學
    臺北市和臺中市都有多起高中學生申請自學被學校刁難甚至被拒絕
  3. 大考中心歧視自學學生報考大學
    同樣沒有高中學力,為什麼在校生可以報考學測,自學生就不行
國內個1,500自學學生僅佔全國300多萬學生的萬分之五。若不在這種公聽會上發言的到媒體的報導,我們的孩子將永遠沒有一個公平的升學機會。