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2013-02-28

請教育部確實監督地方政府依法辦理自學

保障教育選擇權聯盟
新聞稿 2013-02-28

全國22個地方政府都沒有依法在2月底前公告受理102學年度的高中職自學申請,本聯盟呼籲教育部應責成地方政府在3月1日下班前依法公告受理自學申請,並要求地方政府落實專業審查,依法聘請熟悉實驗教育的自學家長擔任審議會委員,以免影響家長依法選擇自主教育的權利。

 自從政府在88年開放合法自學以來,申請人數每年都創新高,但部分地方政府不尊重自學家長的辦理態度絲毫沒有改善。雖然教育部規定地方在每年2月底前要上網公告受理自學申請,但至102年2月27日下班前,全國沒有任何一個縣市政府公告受理高中職學生申請自學,而臺北市、新北市、桃園縣、高雄市、新竹市、苗栗縣和澎湖縣等七個縣市只公告受理102學年度國中小學自學申請,其他15個縣市則是從國小到高中都沒有公告受理。若家長連公告都看不到,當然無法提出自學申請,更別說要保障家長選擇自主教育的權利。

 此外,我國自學辦法雖然明文規定,地方政府在審查自學申請案時,必需由熟悉實驗教育的人來擔任審議會委員。但在過去兩年,除了桃園縣、新北市和宜蘭縣之外,其他縣市的審議會的家長代表,都是由對實驗教育陌生甚至排斥,沒有自學經驗的學校家長會來代表審查有多年經驗自學家長們的實驗教育計畫書,完全無法保障自學學生的受教權。
教選盟肯定蔣部長上任後對保障家長教育選擇權和自學學生受教權在修法上的努力,但我們對地方政府沒有依法準時公告受理自學申請,不聘任熟悉實驗教育的自學家長擔任審議會委員等公然違法行為表達最嚴厲的譴責。

我們呼籲國教署吳清山署長馬上責成地方政府在102年3月1日下班前完成102學年度國小到高中的自學申請公告,並嚴格監督地方政府在組成102年審議會時,必須依法聘請本聯盟有經驗的自學家長和自學相關團體出任至少五分之二的審議會委員,以落實審議會專業審議的目地。

自學相關法令規定如下:
  • 《國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則》 第4條第2項規定:「直轄市、縣(市)政府應於每年二月底前,將申請實驗教育之相關資訊,公告於其網頁上。」
  •  第8條第2項規定:「前項審議會置委員九人至十三人,由直轄市、縣(市)政府就熟悉實驗教育之下列人員聘(派)兼之,其中第四款及第五款之委員人數合計不得少於委員總額五分之二;任一性別委員不得少於委員總額三分之一:一、 教育行政機關代表。二、 專家、學者代表。三、 校長及教師代表。四、 家長代表。五、 實驗教育相關團體代表。」 
  • 《高級中等教育階段辦理非學校型態實驗教育準則》 第5條第2項規定:「直轄市、縣(市)主管機關應於每年二月底前,將申請實驗教育之相關資訊,公告於其網頁上。」 
  • 第10條第2項規定:「前項審議會置委員九人至十三人,由直轄市、縣(市)政府就熟悉實驗教育之下列人員聘(派)兼之,其中第四款及第五款之委員人數合計不得少於委員總額五分之二;任一性別委員不得少於委員總額三分之一:一、 教育行政機關代表。二、 專家、學者代表。三、 校長及教師代表。四、 家長代表。五、 實驗教育相關團體代表。」 
 相關報導:立報 2013-3-1 自學申請公告不見影 民團:政府動起來
下載自學申請表格 http://law.chen-wernik.net

在家教育的特教生可享有政府補助

政府在在2013年1月23日(自由日)公告修正《特殊教育法》第24和33條,要求教育主管機關必須提供在家教育的身心障礙學生評量和教學支援,也要求學校及社會福利機構提供在家教育的學生教育輔助器材、適性教材、學習及生活人力協助、復健服務和家庭支持服務。

詳情請參考相關公告
http://law.moj.gov.tw/News/news_detail.aspx?id=90944

2013-02-17

歡迎報名102學年申請非學校教育工作坊

你想讓孩子自學,但有以下問題:
  • 想自己規畫孩子的學習內容和方式,卻不知道該如何開始?
  • 孩子的學習內容一定得和學校一模一樣嗎?
  • 自學的資源要去哪裡找?
  • 申請書和計畫書要怎麼寫才會過?
  • 開審議會時會問我和孩子什麼樣的問題呢?
  • 萬一申請沒過時該怎麼辦呢?
對象:想在102學年申請國中小學階段非學校型態實驗教育的學生家長
時間:38日到524日週五晚上7點起1個半小時,詳如課程表
地點:視報名人數決定在臺北市捷運站附近
講師:陳怡光、魏多麗和有經驗的自學家長和審議會委員
費用:每個家庭$3,000 -(請在3/8上第一堂課時全額繳清
現場臨托:每個小孩150元(限三歲以上)

第二堂課開始前接受插班,請填以下表報名。

目前正在規畫在臺中辦一天工作坊,有興趣的夥伴請填報名表。 

課程表
日期
課程內容
作業內容
102/3/8
相見歡
分享為什麼要讓孩子自學
介紹不同的學習風格

下載並詳讀國家課綱
下載並詳讀102年自學申請書和計畫書
下載並詳讀非學校型態實驗教育準則或辦法及補充規定
102/3/22
認識七大學習領域
介紹多種課程規劃方式
介紹各種教材和教法
設計有效的學習評量
寫出計畫書的目的和方式內容段落
102/4/12
介紹網路教學資源
組織共學小組
善用公共教育資源
安排家教和才藝班
寫出計畫書的教學資源、主持人參與人員資料
102/4/26
參加4月份的Last Friday

討論孩子的就業及升學進路
撰寫預期成效申請書和計畫書草稿

102/5/10
討論計畫書和申請書內容
和設籍學校的互動方式
提醒送件時要注意的事項
申請書計畫書的草稿給設籍學校的窗口參考
102/5/24
針對個別計畫書回饋
學習記錄、評量成績
提醒參加審議會的注意事項
申請沒過的救濟管道和方式
在截止日前正式提交申請書計畫書給學區學校或教育局指定的受理學校

講座資訊:北市圖每月一書《我家就是國際學校》

每月一書《我家就是國際學校:波蘭媽媽X台灣爸爸的地球村教養經驗》講座資訊 
  • 時間: 2月24日(星期日)下午2時30分 
  • 講者: 陳怡光 先生(本書作者) 
  • 地點: 臺北市立圖書館總館10樓會議廳 臺北市大安區建國南路2段125號 《我家就是國際學校:波蘭媽媽X台灣爸爸的地球村教養經驗》 
魏多麗(Dorota Chen-Wernik)是波蘭籍漢學碩士,意外和台灣籍的陳怡光結婚後,兩人決定要讓自己的孩子不僅嫻熟父親的語言文化,也要了解媽媽的語言文化,同時也要熟悉最常為國際人使用的英語。他們不僅了解台灣和波蘭,也熟知世界其他國家的文化和風俗。波蘭媽媽和台灣爸爸是如何讓孩子在異國仍舊講中文和波蘭語,更嫻熟英語呢?他們夫妻對於國際化教養的想法是什麼呢?本書中,這對國際聯姻夫妻要以他們家的教養經驗和讀者分享,他們如何教出國際化的兒女,但又不需要出國留學!

本活動將核發「臺北市終身學習護照」及「公務人員終身學習」時數3小時,歡迎有興趣的民眾蒞臨聆聽。若欲知更多每月一書講座資訊,請至本館網站,好書通報網頁瀏覽。

活動網站:
http://www.tpml.edu.tw/ct.asp?xItem=40955114&ctNode=35292&mp=104021